5月8日下午，語(yǔ)言與傳播學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系及西語(yǔ)系（小語(yǔ)種教學(xué)部）舉辦了一系列工作會(huì)議和教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅涵蓋了教職工理論學(xué)習(xí)，集體備課課程思政分享，還部署了評(píng)估工作及畢業(yè)答辯流程，并舉行了本科期中教學(xué)教師座談會(huì)，就教學(xué)和學(xué)生生活等議題進(jìn)行了廣泛討論。會(huì)議由王曉慶老師主持。

首先，吉山老師分享了全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議在北京召開(kāi)的會(huì)議精神。會(huì)議提出，習(xí)近平文化思想既有文化理論觀(guān)點(diǎn)上的創(chuàng)新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明體達(dá)用、體用貫通，明確了新時(shí)代文化建設(shè)的路線(xiàn)圖和任務(wù)書(shū)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的部署安排，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必修課和終身課，做好黨的二十大精神、北京市第十三次黨代會(huì)精神、學(xué)校第三次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹。

集體備課環(huán)節(jié)中，石寶華老師為大家?guī)?lái)了“商務(wù)英漢漢英口譯”課程的分享。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)場(chǎng)合中流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行英漢互譯的能力。石老師詳細(xì)介紹了課程的內(nèi)容設(shè)置，包括課前作業(yè)、句子講解和段落口譯三個(gè)主要部分。課前作業(yè)要求學(xué)生閱讀材料并制作詞匯表，為課堂口譯實(shí)踐做好準(zhǔn)備。句子和段落口譯部分則通過(guò)重點(diǎn)詞匯的講解和思政內(nèi)容的融入，使學(xué)生在提升口譯技能的同時(shí)，也加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革等話(huà)題的理解。

隨后召開(kāi)了“迎評(píng)促教”教研工作會(huì)議。會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了本次本科教育教學(xué)審核評(píng)估的目的、基本原則及相關(guān)要求，旨在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以審核評(píng)估工作為契機(jī)，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促教。同時(shí)，會(huì)議對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)答辯流程進(jìn)行了詳細(xì)布置，包括定稿、查重、評(píng)閱和答辯等環(huán)節(jié)。此外，通報(bào)了學(xué)院教務(wù)人員變動(dòng)的相關(guān)事宜，以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在同日舉行的本科期中教學(xué)教師座談會(huì)上，趙嘉竑老師匯報(bào)了當(dāng)天中午與學(xué)生座談的意見(jiàn)。內(nèi)容涉及課程教室安排、部分課程進(jìn)度調(diào)整以及學(xué)生生活與活動(dòng)等方面。隨后，教師們紛紛提出自己的意見(jiàn)和建議，涵蓋了教學(xué)樓衛(wèi)生間的維修、學(xué)生網(wǎng)費(fèi)扣費(fèi)透明度、師生服務(wù)中心的服務(wù)改進(jìn)、食堂菜品調(diào)整、電動(dòng)車(chē)停放管理以及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等多個(gè)方面，體現(xiàn)了教師們對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)心和對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的執(zhí)著追求。

上述會(huì)議的召開(kāi)，不僅為商英、西語(yǔ)的教學(xué)工作指明了方向，也為師生之間的交流搭建了平臺(tái)。通過(guò)深入的討論和交流，教師們將更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和生活情況，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，這也將推動(dòng)商英和西語(yǔ)在教學(xué)改革和創(chuàng)新方面取得更加顯著的成果。