烽火歲月，激蕩著不屈的靈魂；時(shí)代洪流，呼喚著信仰的力量。9月24日，一場(chǎng)以“偉大抗戰(zhàn)精神”為主題的深度對(duì)話(huà)，在北京工商大學(xué)的校園內(nèi)拉開(kāi)帷幕。六位來(lái)自不同領(lǐng)域的宣講員，懷揣著飽含深情的講述，以及珍貴的歷史影像與實(shí)物故事，穿越時(shí)空的阻隔，將那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月，重新鮮活地展現(xiàn)在200余名師生眼前。

作為“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃——信仰行系列巡講的重要一站，北京市“偉大抗戰(zhàn)精神”百姓宣講團(tuán)的六位宣講員，或從抗戰(zhàn)時(shí)期震撼人心的英雄事跡與革命先輩堅(jiān)定不移的忠貞信仰出發(fā)，或結(jié)合新時(shí)代下傳承紅色基因的生動(dòng)實(shí)踐案例，層層遞進(jìn)。他們拋卻華麗的辭藻，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言、最真實(shí)的細(xì)節(jié)，還原了歷史洪流中的關(guān)鍵瞬間。宣講內(nèi)容沿著“烽火歲月中的堅(jiān)守”至“和平年代的擔(dān)當(dāng)”這一清晰脈絡(luò)，步步深入，引人入勝。這種“面對(duì)面”的真摯交流，讓在場(chǎng)的師生們仿佛親身觸摸到了偉大抗戰(zhàn)精神穿越時(shí)空的生命力，也讓信仰蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量，深深地烙印在了每一個(gè)年輕的心田。

  紅色馬安的“兩面錦旗”

劉金玲 房山區(qū)委黨校講師

 房山區(qū)委黨校教師劉金玲，娓娓道來(lái)馬安村那兩面承載著血淚與榮耀的錦旗。這個(gè)被譽(yù)為“抗日模范村”的村莊，曾傾盡全力支援抗戰(zhàn)，用鮮血和生命守護(hù)家園。而今，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已蛻變?yōu)閻?ài)國(guó)主義教育基地，紅色文旅更是為鄉(xiāng)村振興注入了蓬勃生機(jī)。劉老師眼中閃耀的欣喜，是對(duì)英雄土地浴火重生、煥發(fā)新生最生動(dòng)的詮釋。

  吉鴻昌 永遠(yuǎn)的英雄

林漢京 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館志愿講解員

70歲的林漢京，以14年的志愿講解歷程，動(dòng)情追憶吉鴻昌將軍“國(guó)破尚如此，我何惜此頭”的凜然正氣。他用激蕩澎湃的聲音，向師生們講述了這位將軍堅(jiān)決抗戰(zhàn)、英勇殺敵，將民族氣節(jié)鐫刻在生命中的不朽篇章?！凹櫜俏倚闹杏肋h(yuǎn)的英雄！”這句話(huà)，不僅僅是林老個(gè)人的情感宣泄，更是對(duì)無(wú)數(shù)像吉鴻昌一樣，為民族獨(dú)立獻(xiàn)出一切的英雄的深情致敬。

  “731” 不能忘卻的烙印

吳怡萱 中央民族大學(xué)本科生

“別回頭，往前走，出口有光，有人間煙火，有國(guó)泰民安。別忘記，來(lái)時(shí)路，有民族苦難，有國(guó)仇家恨。”哈爾濱人吳怡萱，以一句深情的寄語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)師生的心弦。作為侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館的志愿講解員，她以沉重而堅(jiān)定的聲音，揭露了日軍以中國(guó)人為“材料”進(jìn)行活體實(shí)驗(yàn)、實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)的滔天罪行。她呼吁青年一代，要勿忘國(guó)恥，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任，將這份沉痛的歷史，化為砥礪前行的強(qiáng)大動(dòng)力。

  磨刀聲聲鑄脊梁

李鐳  首鋼集團(tuán)退休干部

首鋼退休干部李鐳，生動(dòng)講述了石景山區(qū)模式口與二十九軍大刀隊(duì)的淵源。當(dāng)?shù)刳w家大白墻的鐵匠鋪，為大刀隊(duì)打造“無(wú)極刀”，鄉(xiāng)親們不分晝夜地磨刀，用最樸實(shí)的行動(dòng)，鑄就了抗戰(zhàn)的精神脊梁。這平凡的磨刀聲，正是軍民同心、抵御外辱的有力回響。

  抗戰(zhàn)時(shí)的一臺(tái)木質(zhì)印刷機(jī)

楊舒惠 北京印刷學(xué)院研究生

 北京印刷學(xué)院學(xué)生楊舒惠，講述了抗戰(zhàn)時(shí)期《晉察冀日?qǐng)?bào)》一臺(tái)歷經(jīng)磨難的木質(zhì)印刷機(jī)的故事。為了適應(yīng)轉(zhuǎn)移，戰(zhàn)士們將沉重的印刷機(jī)改造成了30多公斤的棗木機(jī)，一路背負(fù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)，卻從未停止印刷。這臺(tái)機(jī)器，不僅是抗戰(zhàn)宣傳的利器，更見(jiàn)證了共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)不屈的精神，激勵(lì)著后人傳承奮斗的火種。

  黃河之聲：從抗戰(zhàn)怒吼到復(fù)興強(qiáng)音

叢榕 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教師

 作為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院派駐陜西延安新時(shí)代文明實(shí)踐文藝宣講師，叢榕帶領(lǐng)師生們回溯了《黃河大合唱》那激蕩?kù)`魂的誕生歷程。它不僅是一首音樂(lè)作品，更是刺向侵略者的利劍，是億萬(wàn)中國(guó)人抗戰(zhàn)到底的決心，是全世界反法西斯斗爭(zhēng)的戰(zhàn)歌。她深情地說(shuō)道：“八十年間，《黃河》的怒吼從未停歇，它從民族救亡的號(hào)角，已然化為民族復(fù)興的磅礴樂(lè)章。那奔騰的旋律，早已融入民族血脈，持續(xù)激蕩著中華兒女的奮進(jìn)豪情?！?/span>

宣講的尾聲，一段深情的旋律悄然升起，將全場(chǎng)的氣氛推向了最高潮。在叢榕老師的指揮下，全體師生代表肅然起立，齊聲合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。這一刻，音符是精神的傳遞，是信念的回響，是熊熊燃燒的火炬，信仰的情感在歌聲中得到了最直接、最淋漓盡致的抒發(fā)與升華。

  “先進(jìn)人物面對(duì)面”的座談會(huì)

宣講報(bào)告落下帷幕，一場(chǎng)“先進(jìn)人物面對(duì)面”的座談會(huì)隨即開(kāi)啟。師生代表與宣講團(tuán)成員圍坐交流，氣氛熱烈而融洽。同學(xué)們踴躍分享聆聽(tīng)宣講后的深刻感悟，宣講團(tuán)成員則結(jié)合自身經(jīng)歷，耐心解答青年學(xué)子的疑問(wèn)，鼓勵(lì)大家將傳承和弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)行動(dòng)中。

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院的張清然表示：“歷史不容遺忘，精神必須傳承。作為一名青年學(xué)生，我將牢記這段歷史，并努力將這份寶貴的紅色故事講給更多人聽(tīng)。”語(yǔ)言與傳播學(xué)院的張佳烜則由衷感嘆：“這些生動(dòng)的故事，讓我真切觸摸到了那段烽火歲月中的軍民同心、英烈不屈。這更讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：銘記歷史，并非沉溺于傷痛，而是要以史為鑒、汲取力量。作為新時(shí)代青年，我們更應(yīng)主動(dòng)扛起傳承的重任，將偉大的抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的動(dòng)力，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程上挺膺擔(dān)當(dāng)，讓英雄的精神在這片土地上永續(xù)新生！”

  使命在肩 青春永燃

以史為鑒，可知興替；以精神為炬，可照前程。此次宣講會(huì)不僅是一次深刻的歷史回望，更是一堂生動(dòng)的“大思政課”。我校將持續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大師生從抗戰(zhàn)精神中汲取智慧與力量，自覺(jué)做紅色血脈的守護(hù)者、實(shí)踐者與傳播者。在新時(shí)代的趕考路上，北工商人必將把澎湃愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移的行動(dòng)自覺(jué)，以青春之我、奮斗之我，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入不竭動(dòng)力！

來(lái)源：校團(tuán)委

編輯：曹薇

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：?jiǎn)巫限?/span>